摘要：，，本教案为“芙蓉楼送辛渐”一课的授课方案。该教案主要围绕送别情景及诗歌情感展开，旨在让学生理解并感受诗人送别的情感。通过解读诗歌内容，引导学生领略诗歌意境，体会诗人的离别之情。注重学生的语言表达和情感体验，通过欣赏诗歌之美，提高学生的文学素养和审美情趣。

课程大纲导读：

《芙蓉楼送辛渐》教学详解

教学目标：

1、深入理解诗歌《芙蓉楼送辛渐》的主旨与意境，体会诗人离愁别绪与坚定的人生信念。

2、通过诗歌学习，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

3、培养学生的朗读技巧，感受诗歌的音韵美。

教学重难点：

重点：理解诗歌的主旨与意境，深入感受诗人的情感。

难点：对诗歌深层内涵的精准把握与理解。

教学准备：

1、教师准备：诗歌《芙蓉楼送辛渐》的原文、注释、赏析等资料。

2、学生准备：预习诗歌，了解大意，思考自己的离别经历与情感体验。

教学过程：

（一）导入新课

通过描述送别诗的背景与意境，引导学生进入学习状态，激发学生对送别诗的兴趣。

（二）新课展示

1、展示诗歌《芙蓉楼送辛渐》的原文，引导学生朗读，初步感受诗歌的音韵美。

2、简要介绍诗人背景及创作时代，为深入理解诗歌做铺垫。

（三）讲解过程

1、分段讲解诗歌，结合注释与赏析，帮助学生理解诗歌内容。

2、分析诗歌的主旨与意境，引导学生感受诗人的情感变化与内心世界的丰富。

3、深入解析诗歌中的比喻、象征等手法，探讨其在表达诗人情感中的作用。

（四）课堂互动

1、鼓励学生提出疑问，教师解答。

2、分享个人对诗歌的理解与感受，锻炼学生的表达与鉴赏能力。

（五）实践应用

1、引导学生用自己的语言描述诗歌的意境与情感。

2、结合自身经历，谈论对送别诗的理解与感受。

（六）课堂总结与反思

对本节课的内容进行总结，强调诗歌学习的意义与价值，反思教学中的不足，如学生在理解诗歌时的困难，以及今后教学中的改进方向。

布置作业：

1、要求学生背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》的原文。

2、撰写一篇短文，描述自己的离别经历，表达对离别情感的理解。

板书设计： 《芙蓉楼送辛渐》作者：xxx 送别场景简述 主旨：表达离愁别绪与坚定信念 手法：比喻、象征等（详细解释） …… （其他相关内容） 课堂反思与改进方向。 通过本次教学，《芙蓉楼送辛渐》旨在让学生深入理解诗歌的主旨和意境，感受诗人的情感，培养学生的文学素养和审美能力，引导学生在生活中更好地理解和表达离别情感，希望通过不断的反思和改进，为学生提供更好的教学服务。