摘要：本教案是关于古诗《夜上受降城闻笛》的教学设计。通过引导学生了解背景、理解诗意、感受诗歌情感，让学生领略古诗的韵味和美感。教案包括分析诗歌内容、讲解诗歌表现手法、引导学生感受诗歌情感等方面，旨在帮助学生深入理解诗歌，提高学生的文学鉴赏能力。

本文目录概览：

1、教学目标

知识与技能引导学生深入理解《夜上受降城闻笛》的主旨，掌握诗中的关键词汇与句式结构，能够准确朗读并熟练背诵全诗。

过程与方法通过朗读、讲解、研讨等多种方式，培养学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣，引导他们深入感受诗歌的意境和情感。

情感态度与价值观让学生领略诗歌中的思乡之情与边塞生活的艰辛，激发其爱国情怀和民族精神。

2、教学重点与难点

重点理解诗歌的主旨与情感，掌握诗中的关键词汇及表达方式。

难点充分感受诗歌的意境与韵味，把握诗歌独特的艺术特色。

3、教学准备

教师准备精心制作的教学课件、相关的图片或视频资料等。

学生准备预习课文，了解作者及其创作背景。

4、教学过程

* 导入新课

+ 通过展示相关的图片或视频，创设情境，激发学生的学习兴趣。

+ 以提问的方式引导学生思考，如：“你们了解受降城的历史背景吗？”以此引入课堂主题。

* 讲解新课

+ 详细介绍作者李益的生平及创作背景，让学生领略受降城的历史与文化。

+ 指导学生朗读诗歌，感受其韵律与美感。

+ 分析诗歌内容，深入解读“闻笛”、“一夜白”、“愁未醒”等关键词汇的含义及其在诗中的作用。

+ 探讨诗歌的艺术特色，如情感的抒发、意境的营造等。

* 课堂练习

+ 分组讨论，每组分享对诗歌主旨与情感的理解。

+ 背诵诗歌，教师给予指导与帮助。

+ 创作练习，鼓励学生结合自己的生活经历与情感体验，创作一首以思乡为主题的诗歌。

* 巩固拓展

+ 介绍其他与受降城相关的文学作品，如唐代其他诗人的边塞诗，拓宽学生的文化视野。

+ 布置作业，要求学生回家后继续背诵诗歌，并撰写一篇关于《夜上受降城闻笛》的读后感。

5、教学反思

方面本次教学丰富了学生对于《夜上受降城闻笛》及受降城文化背景的了解，效果良好。

教学方法方面通过多种教学方法的结合，学生的主体作用得到了充分发挥，但部分环节的引导仍需加强。

教学效果方面学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣得到了提高，对于受降城的历史和文化背景有了更深入的了解，但在拓展延伸环节，部分学生的相关知识储备仍需加强。

后续教学中，我将进一步优化教学内容和方法，提高学生的参与度和创作能力，引导他们深入阅读和学习相关的文学作品和文化背景，更好地领略中华民族的文化瑰宝。