摘要：，，本教学计划旨在针对小学六年级的英语教学工作，旨在提高学生的英语语言能力，培养其良好的英语学习习惯。课程将注重基础知识的学习，包括词汇、语法、听说读写等方面的训练。将设计丰富多样的教学活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。通过本计划，学生将掌握基本的英语交流能力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学目标

1、知识与技能：

（1）掌握英语字母、单词、短语和句子的基本发音和书写；

（2）学习并熟练运用基本的日常用语，如问候、告别、道谢、道歉等；

（3）理解简单的英语指令和表达，如描述颜色、形状、数字等。

词汇：学习约600个基础词汇。

语法：掌握基本句型，学习使用简单时态。

2、过程与方法：

（1）培养学生通过听、说、读、写多种方式学习英语的能力；

（2）引导学生采用合作学习、探究学习等方法，提高自主学习能力。

3、情感态度与价值观：

（1）激发学生学习英语的兴趣和自信心；

（2）培养学生开放包容的态度，尊重多元文化。

教学方法与手段

1、教学方法：采用任务型教学、情景教学、合作学习等多种方法，注重培养学生的实际运用能力。

2、教学手段：

（1）利用多媒体教学设备，增强课堂互动，提高学生的学习兴趣；

（2）组织英语角、英语游戏等活动，营造轻松的学习氛围；

（3）利用网络平台，为学生提供丰富的英语学习资源和练习题。

教学进度安排

本学期约为18周，每周安排两课时英语教学，具体安排如下：

1、第一至二周：复习过去学习的英语基础内容。

2、第三至六周：学习颜色、数字、形状等基本概念词汇和句型。

3、第七至九周：学习时间表达、家庭成员描述、学校生活等主题词汇和句型。

4、第十至十三周：进行专项听力训练，提高听力水平。

5、第十四至十五周：鼓励学生大胆开口说英语，进行口语实践。

6、第十六至十八周：阅读简单英文短文，学习英文书写技巧，并进行总复习。

评价与反馈

1、课堂表现：观察学生的课堂参与度、口语表达等。

2、作业：定期布置与教学内容相关的作业，检验学习成果。

3、测验与考试：定期进行单元测验和期中、期末考试。

4、反馈与调整：根据评价结果进行反馈，及时调整教学计划和方法。

特别提示

1、注重培养学生的实际运用能力，鼓励学生多听、多说、多读、多写。

2、关注学生的个体差异，实现个性化教学。

3、加强与家长沟通，共同为学生的英语学习创造良好的环境。

4、适时引入英文歌曲、电影等资源，增强学生的学习兴趣和动力。

本教学计划的制定旨在帮助小学六年级学生更好地学习英语，培养其学习兴趣和自主学习能力，通过学校、家长和学生的共同努力，相信学生们的英语水平将取得显著提高。