摘要：这是一道小学四年级奥数题及答案解析的内容。题目涉及数学中的逻辑推理和计算能力，旨在帮助学生提高数学思维能力。题目详细解析了答案的推导过程，有助于学生理解和掌握解题方法。通过解答此题，学生可以提高解题能力，培养逻辑思维和数学兴趣。

填空题

题目：小明拥有若干糖果，在分给小丽一半后，他的剩余糖果数量是多少？

答案：无法确定剩余的糖果数量，因为题目没有给出小明最初有多少糖果。

计算题

题目：小红在做一道除法题时，错误地忽略了除数末尾的一个零，请问正确的答案应该是多少？

答案：假设除法运算为 A ÷ B = C，由于小红忽略了除数末尾的一个零，她实际计算的是 A ÷ 10B = D（D为两数相乘的结果），正确的答案应该是D × 10 = C，若除数是30，被除数是60，正确的答案应是60 ÷ 30 = 2，小红得到的结果是两位数乘以三位数的结果（假设为2 × 3 = 6），因此正确的答案应为D × 10 = C = 6 × 10 = 60，正确的答案应为除数的值乘以被除数除以除数得到的商的值。

应用题

题目：小明和小华共同解决奥数问题，当小明完成全部题目的五分之二后，还有多少题目未完成？

答案：假设奥数题总数为T，小明完成五分之二后，剩余题目数量为T × (1 - 2/5) = T × (3/5)，若总题数为20，则小明完成五分之二后还剩下12题，答案是：小明完成五分之二后，还剩下五分之三的题目未完成。

综合题

题目：小明和小华遇到的奥数难题涉及到了哪些四年级的知识点？请列举并简述解题思路。

答案：这道奥数题可能涉及四年级的加减法运算、乘法运算、分数的概念及运算、逻辑推理能力等多个知识点，解题思路需根据题目具体要求制定，包括理解题目、分析条件、运用知识点进行计算和推理，最后得出答案并验证，如果是应用题，需运用逻辑推理和分数概念解决；如果是计算题，则涉及运算知识点。

通过以上奥数题的解析，可见四年级奥数题知识点多、难度大，需学生掌握扎实的数学基础，并能灵活应用解决实际问题，还需学生具备逻辑推理能力，注意细节，避免计算错误，学习奥数需重视基础知识掌握和实践能力锻炼，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。