教案设计摘要：本教案旨在深度解读文本《背影》，通过引导学生分析文本中的情感表达，帮助学生理解作者的情感世界，并体验其中的情感内涵。通过细致分析文本中的细节描写和人物关系，让学生感受到作者的情感深度，从而提高学生的情感体验能力和文学鉴赏能力。预计教学内容涵盖文本的背景介绍、情感分析、情感体验等方面，旨在帮助学生更好地理解和感受《背影》所蕴含的情感价值。

教学目标

1、知识与技能：使学生深入领会《背影》的核心内容和主旨思想，掌握文本中的关键词汇与句式结构。

2、过程与方法：通过阅读理解、讨论交流、情感体验等教学方法，培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对《背影》中所体现的情感进行深入思考，培养学生珍视亲情、感恩父母的美好情感。

教学重点及难点

重点：理解《背影》中的情感表达与背影描写的艺术手法。

难点：分析文本中的细节描写与象征意义，引导学生深入感受作者的情感世界。

三. 教学准备

1、《背影》文本

2、多媒体课件（包括图片、音频、视频等）

3、相关文学作品或资料，如作者的生平介绍、创作背景等

教学过程

1、导入新课

（1）展示一张感人的背影图片，引导学生分享背影带给他们的感受，激发学习兴趣。

（2）简要介绍作者及创作背景，为进入文本学习做好铺垫。

2、学生自主阅读

（1）学生独立阅读《背影》，圈出关键词汇和句子，初步了解文本内容。

（2）教师引导学生思考：《背影》主要讲述了怎样的故事？作者通过背影表达了哪些情感？

3、讲解分析

（1）分段讲解文本内容，深入理解每部分的主旨，分析作者的写作手法与技巧。

（2）重点讲解背影描写的艺术手法，深入分析细节描写与象征意义的运用。

（3）引导学生深入探讨文本中的情感表达，如父子情深、离别之情等。

4、讨论交流

（1）组织学生进行小组讨论，分享对《背影》的理解与感受。

（2）邀请学生代表发言，全班交流，教师点评并总结。

5、情感体验

（1）引导学生回忆与亲人之间的感人瞬间，尝试用文字或图片记录下来。

（2）分享自己的情感体验，表达对亲人的感激之情。

6、拓展延伸

（1）推荐阅读相关文学作品，如朱自清的其它作品，以拓宽学生的文学视野。

（2）引导学生思考：在现代社会，我们如何更好地表达亲情与感恩？

7、课堂总结

（1）总结本节课的学习内容，强调《背影》所体现的情感与价值。

（2）布置作业：写一篇短文《我的背影故事》，要求学生通过细节描写记录自己的情感体验。

教学评价与反思

教学评价主要依据学生的课堂表现、发言情况、作业完成情况以及情感体验分享来进行，教师还需要对教学过程、学生反应、教学效果以及自身教学进行深入反思，以期改进教学方法，更好地引导学生理解和感受文本中的情感与价值，通过这一系列的教学活动，旨在帮助学生深入理解《背影》所表达的情感与价值，培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力，从而珍视亲情、感恩父母。