摘要：，，本文介绍了三年级上册科学教学计划的制定与实施。根据教学大纲和课程标准，制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容。结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，如实验教学、探究学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。实施教学计划，注重课堂管理和评估，及时反馈教学效果，不断完善教学计划，以提高教学质量。

教学目标

1、知识目标：使学生掌握物质、生物、天文、地球科学等领域的基本概念和原理。

2、技能目标：重点培养学生的科学探究能力，包括观察、实验、分析、推理和解决问题等技能。

3、情感态度和价值观目标：激发学生对科学的兴趣和热爱，培养尊重科学、关心环境、珍爱生命的价值观。

安排：

一、物质科学领域：介绍物质的基本属性，如硬度、密度等，通过实验让学生直观感受物质的神奇变化，引入简单的化学反应，让学生初步了解化学反应的奥秘。

二、生物科学领域：让学生了解生物的基本特征，如生长、繁殖等，通过观察和实验让学生认识动植物的生命过程，培养学生的观察能力，引入生物多样性的话题，让学生了解生物多样性的重要性。

三、天文科学领域：介绍天空中的星体，让学生了解地球在宇宙中的位置，激发他们对宇宙的好奇心，通过天文观测活动，让学生直观地了解天文现象。

四、地球科学领域：让学生了解地球的结构、气候、水资源等，培养他们关心地球、珍惜资源的意识，引入环境保护的话题，让学生认识到保护环境的重要性。

教学方法与手段

1、讲授法：通过生动有趣的讲解，结合实例和案例，让学生更好地理解科学知识。

2、实验法：通过实验让学生亲身体验科学的神奇，培养学生的实验能力和动手能力，引入探究式实验，让学生自主设计实验方案，培养他们的创新思维。

3、观察法：通过观察自然界和实验室中的现象，培养学生的观察能力，教授正确的观察方法，让学生学会如何记录和分析观察结果。

4、讨论法：通过小组讨论和全班讨论的形式，让学生交流观点，培养他们的思维能力和表达能力，鼓励学生提出问题和质疑，培养他们的批判性思维。

5、多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源辅助教学，使教学更加形象生动，结合网络教学资源，让学生可以自主学习和拓展学习。

教学进度安排（略）

评价与反馈

1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评价他们对科学知识的理解和掌握情况，记录学生的问题和疑惑，作为教学反馈的重要依据。

2、实验报告：要求学生撰写实验报告，评价学生的实验能力和分析问题的能力，对实验报告进行点评和指导，帮助学生提高实验报告的撰写能力。

3、作业和测试：通过布置作业和进行测试，评价学生的学习效果和掌握程度，根据作业和测试的结果，及时调整教学策略和计划。

4、反馈与调整：及时收集学生的反馈意见和教师的评价意见，对教学方法和手段进行调整和优化以提高教学效果，定期召开家长会了解学生在家的学习情况和对学校教学的建议以便更好地满足学生的学习需求。

本教学计划的实施旨在为学生提供一个全面、系统的科学教育体验通过丰富多样的教学活动和科学实验帮助学生建立基本的科学知识体系培养科学素养和科学探究能力为他们的未来发展打下坚实的基础。