摘要：，，本教学计划旨在针对小学四年级学生开展英语教学工作。课程将注重基础知识的教授和学生实际运用能力的培养。通过丰富多样的教学活动和互动游戏，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力。注重培养学生的语音、语调及口语表达能力，为学生打下坚实的英语基础。

教学目标

小学四年级英语教学的主要目标是培养学生对英语的基本兴趣和良好的语言感知能力，通过本课程的学习，学生应达到以下具体目标：

1、掌握基本的英语词汇和日常用语，能够进行简单的交流。

2、初步掌握基本的英语语法规则，能够简单运用。

3、提高听力理解能力，能够听懂简单的英语对话和短文。

4、发展口语表达能力，能够运用英语进行简单的表达和交流。

5、提高阅读理解能力，能够阅读简单的英文材料。

6、练习简单的英语书写和表达，包括写简单的日记和留言。

主要包括：

1、词汇：学习常用单词和短语。

2、语法：学习基本的语法规则，如名词、动词、形容词等的基本用法。

3、听力：通过听英语对话和短文，提高学生的听力技能。

4、口语：鼓励学生开口说英语，练习基本口语表达和交流能力。

5、阅读：阅读简单的英文材料，提高阅读理解能力。

6、写作：练习简单的英语书写和表达。

教学方法

为达成上述教学目标，将采用以下教学方法：

1、互动式教学：师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。

2、游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。

3、多媒体教学：利用现代教学技术，辅助教学，提高学生的视听体验。

4、情境教学：创设实际情境，让学生在真实的语境中学习英语。

教学进度安排

本课程分为两个学期进行教学，每个学期18周，具体教学进度如下：

第一学期：

1、第一周至第四周：词汇学习，掌握基本英语词汇。

2、第五周至第八周：语法学习，了解基本语法规则。

3、第九周至第十二周：听力练习与口语表达，提高听说能力。

4、第十三周至第十六周：阅读训练与写作练习，提高读写能力。

5、第十七周至第十八周：复习与期末考试。

第二学期：

1、第一周至第四周：复习第一学期内容，巩固基础。

2、第五周至第八周：扩大词汇量，深化语法学习。

3、第九周至第十二周：进一步提高听说能力，加强写作练习。

4、第十三周至第十六周：阅读更复杂材料，提高阅读能力。

5、第十七周至第十九周：复习、期末考试与课程总结。

评估与反馈

1、课堂教学评估：观察学生的课堂表现，给予及时反馈。

2、作业评估：定期检查学生的作业完成情况。

3、测验与考试：通过测验和考试了解学生的学习情况。

4、自我评价与反思：鼓励学生进行自我评价和反思，促进学习进步。

5、家长沟通：定期与家长交流，共同促进学生的英语学习。

小学四年级英语教学计划旨在培养学生的英语兴趣和语言感知能力，通过多种教学方法和手段，提高学生的英语综合素质，在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和需求进行灵活调整和改进教学策略和计划，以满足不同学生的学习需求和发展需求。